文法｜小新學日語

基礎句型與機能表現

入門機能表現 10

挨拶、數字、時間、金額等「整句記」的機能表現，文法負荷最輕，是開口說的第一批工具。

名詞句與こそあど 9

「AはBです」的斷定句與これ・それ・あれ的指示體系，是全部句型的地基。

助詞 13

は・が・を・に・で・へ・と・も・の——句子的骨架。每個助詞的分工在這裡各自成條。

疑問詞表現 4

何・どこ・どんな等疑問詞的句型，含「疑問詞＋も＋否定」的全面否定。

存在與位置 3

あります／います的存在句與上・下・中等位置詞，描述「哪裡有什麼」。

用言與活用

形容詞 10

い形容詞與な形容詞的現在・過去・否定與名詞修飾，加上好惡與擅長的「〜が」句型。

動詞活用 20

動詞（與用言普通形）的形態變化本身：從ます形四態、辭書形到受身・使役・命令，各活用形的句型用法歸入所屬主題類。

て形句型與補助動詞 14

て形接出來的一整族句型：ています・ておく・てみる・てしまう・てある・ていく／てくる，是 N4 表達力的主力。

意圖表達與對人互動

請求・許可・義務 7

請對方做（てください）、求許可（てもいい）、禁止（てはいけない）到義務（なければならない）的一條線。

願望・可能・意向・預定 9

想做（たい）、想要（ほしい）、做得到（可能形・ことができる）、打算（つもり・予定）——說出自己的意向。

邀約・提議・建議 5

邀請對方（ませんか・ましょう）與給建議（たほうがいい）的社交句型。

授受 6

あげる・もらう・くれる三個方向，從物的授受到「〜て」的行為授受；視角（誰給誰）是這一類的核心。使役＋授受見「受身・使役・命令的用法」。

敬語 10

尊敬語・謙讓語・丁寧語三種敬語：通用作法、特殊動詞與電話・接客的固定句。先問「這是誰的動作」。

普通體與口語 5

朋友間的普通體會話：縮約形（ちゃ・じゃ・なきゃ）、終助詞與相づち——課本體之外的日常語感。

句型與複句

比較 6

より・のほうが・いちばん的比較三件組，加上 N4 的ば〜ほど與「ほど〜ない」。

變化・程度 4

變化（なります・ようになる）與程度（すぎる・やすい／にくい）的表現。

理由・逆接・接續詞 10

因為（から・ので・し）與可是（が・けど・のに）：接續與語感的差異是考點所在。

條件 6

と・たら・ば・なら四種條件的分工與對比——N4 文法最經典的一組辨析。

時間關係・經驗・列舉 8

經驗（たことがある）、列舉（たり〜たり）、時間子句（とき）與並行（ながら・あいだ）。

引述・推量・傳聞 14

我覺得（と思う）、聽說（そうだ・らしい）、大概（でしょう・ようだ・はず・かもしれない）——確信度的階梯是這一類的主軸。

受身・使役・命令的用法 9

被動（含迷惑受身）、使役（強制與許可）、使役受身與命令的句型用法；變化本身歸「動詞活用」。

名詞化・連體修飾・複句 4

用「こと」把動作變名詞、用整個句子修飾名詞——讀懂長句的關鍵配備。

目的・傳達 3

為了（ように・ために的分工）、努力做到（ようにする）與轉達指示（ように言う）。

整理・總複習

整理・總複習 4

跨類的橫向整理與總複習條目；主題明確的整理條目（動詞變化總表等）標在所屬類別內。