學習目標
- 認得成對的對比形容漢字(強弱・重軽・遠近・広)(29 字)
- 認得家族與人稱的漢字(族姉兄弟妹私)
- 認得高頻的機能漢字(不別特同有以意合注用便方料服)
- 知道「不」是否定的接頭字,看到它就知道整個詞是負面的
本文
這是 N4 漢字的最後一批新字。學完這 29 字,KANJIDIC2 舊 3 級的 181 字就全數認得了。
成對的形容詞——日文漢字很愛成對,一起記省一半力氣:
- 強(つよ-い/キョウ):強い(強);勉強(唸書)讀 きょう——前一課欠的那個字,在這裡補上
- 弱(よわ-い/ジャク):弱い(弱)
- 重(おも-い/ジュウ/チョウ):重い(重);大切的同義詞重要(重要)
- 軽(かる-い/ケイ):軽い(輕)——車字旁,本義是輕便的車
- 遠(とお-い/エン):遠い(遠);遠慮(客氣、謝絕)
- 近(ちか-い/キン):近い(近);最近(最近)——第 12 課的字
- 広(ひろ-い/コウ):広い(寬廣)
- 低(ひく-い/テイ):低い(低)——與 N5 的高成對
- 悪(わる-い/アク):悪い(壞);顔色が悪い(臉色不好)
家族與人稱:
- 家+族(ゾク):家族(家人)
- 兄(あに/キョウ):兄(我哥哥);お兄さん(別人的哥哥)——讀音完全不同
- 姉(あね/シ):姉(我姊姊);お姉さん(別人的姊姊)
- 弟(おとうと/ダイ):弟(弟弟)
- 妹(いもうと/マイ):妹(妹妹)——第 4 課的字
- 私(わたし/シ):私(我);私立(私立)
否定的接頭字:
- 不(フ):不便(不方便)、不安(不安)、不正解(答錯)——看到「不」,整個詞就是負面的
高頻的機能字:
- 便(ベン/ビン):便利(方便)讀 べん;郵便(郵政)讀 びん——同字兩讀
- 別(ベツ):別の日(別的日子);特別(特別)
- 特(トク):特別(特別)、特に(尤其)
- 同(おな-じ/ドウ):同じ(相同)——第 4 課的字;同時(同時)
- 有(ユウ):有名(有名)、有利(有利)——第 13 課的字
- 以(イ):以上(以上)、以下(以下)、以前(以前)
- 意(イ):意味(意思)、意見(意見)——第 3 課的字;注意(注意)
- 注(チュウ):注意(注意)、注文(點餐、訂購)
- 合(あ-う/ゴウ):間に合います(趕上)——第 16 課的字;場合(情況)讀 あい;合格(考上)讀 ごう
- 用(ヨウ):用事(要辦的事)、利用(利用)
- 方(かた/ホウ):読み方(讀法)——第 13 課的字;方が いい(比較好);「あの方」是「あの人」的敬語
- 料(リョウ):料理(料理)、料金(費用)、無料(免費)
- 服(フク):服(衣服)、洋服(西式衣服)
成對記憶的價值:強い⇄弱い、重い⇄軽い、遠い⇄近い、高い⇄低い——這些對子在 N4 的語彙題常常一起出現(「反対の言葉はどれですか」)。而「合う/合/合」「便/便」「方/方」這類同字多讀,只能靠詞彙一組一組地背,沒有規則可循。