に・で — 一天的行程

學習目標

• 整理「時間＋に」的用法（哪些時間詞加、哪些不加）
• 能用「場所＋で」說在哪裡做動作
• 能用「〜で」表示手段（交通工具、語言）

本文

（朝あさ、教室きょうしつで）

（早上，教室裡）

山田：李さんは毎朝まいあさ何時なんじに起おきますか。

山田：李同學每天早上幾點起床？

李　：六時半ろくじはんに起おきます。朝あさ、図書館としょかんで日本語にほんごを勉強べんきょうします。

李：六點半起床。早上在圖書館唸日語。

山田：毎朝まいあさ、バスで来きますか。

山田：每天早上搭巴士來嗎？

李　：いいえ、自転車じてんしゃで来きます。

李：不，騎腳踏車來。

山田：晩ばんは？

山田：晚上呢？

李　：晩ばんは家いえで日本語にほんごでメールを書かきます。

李：晚上在家用日語寫郵件。

文法點

時間＋に（整理）

• 意義：具體的時間點（幾點、星期幾、幾月幾日）後面加「に」（時間課學過），本課整理不加に的情況：朝／昼／晩、今日きょう／昨日きのう、毎日まいにち／毎朝まいあさ 這類相對時間詞不加に。「ごろ」表示大約時間，後面的に可加可省。
• 例句：
  • 七時しちじに起おきます。（七點起床。※具體鐘點＋に）
  • 毎朝まいあさ、コーヒーを飲のみます。（每天早上喝咖啡。※毎朝 不加に）
• 常見錯誤：×「毎日に」「朝に」（入門先記「不加」）→ ○「毎日」「朝」直接放句首或動詞前。

場所＋で（在〜做動作）

• 接續：場所 ＋ で ＋ 動作動詞
• 意義：「で」標記動作發生的場所——在哪裡吃、在哪裡唸書。
• 例句：
  • 食堂しょくどうでご飯はんを食たべます。（在食堂吃飯。）
  • 図書館としょかんで勉強べんきょうします。（在圖書館唸書。）
• 常見錯誤：「〜はどこですか」問位置的句子沒有動作，不用で；只有「做動作」的場所才用で。

手段＋で（用〜）

• 接續：工具・交通・語言 ＋ で ＋ 動詞
• 意義：「で」也標記手段方法——搭什麼來、用什麼語言寫。
• 例句：
  • バスで来きます。（搭巴士來。）
  • 日本語にほんごでメールを書かきます。（用日語寫郵件。）