學習目標

本文

（電車でんしゃの中なかで）

（在電車上）

山田：李リーさん、何なにを聞きいている？

山田：李，你在聽什麼？

李　：日本語にほんごのポッドキャスト。毎朝まいあさ、電車でんしゃに乗のりながら聞きいている。

李：日文的 Podcast。每天早上都邊搭電車邊聽。

山田：まじめだね。私わたしは音楽おんがくを聞ききながら、スマホでゲームをしているよ。

山田：真認真耶。我都是邊聽音樂邊用手機打電動。

李　：ははは。家いえでも勉強べんきょうする？

李：哈哈哈。你在家也會念書嗎？

山田：うーん、晩ばんご飯はんを食たべながらテレビを見みる。それだけ。

山田：呃，就邊吃晚餐邊看電視。就這樣。

李　：ゲームをしながら、日本語にほんごも勉強べんきょうできるよ。

李：打電動也可以順便學日文喔。

山田：えっ、どうやって？

山田：咦，怎麼做？

李　：日本語にほんごのゲームをすればいい。私わたしは夏休なつやすみのあいだ、毎日まいにち日本語にほんごのゲームをしていた。

李：玩日文版的遊戲就行了。我暑假期間每天都在玩日文遊戲。

山田：なるほど。じゃ、私わたしも今晩こんばんからやるよ。

山田：原來如此。那我今晚就開始。

李　：うん。あ、話はなしをしているあいだに、もう駅えきに着ついたね。

李：嗯。啊，講著講著，已經到站了耶。

山田：本当ほんとうだ。じゃ、また明日あした。

山田：真的耶。那明天見。

接續：動詞ます形語幹 + ながら（聞ききます→聞ききながら、します→しながら）
意義：「一邊〜一邊〜」。同一個人同時做兩件事；後面那個動作才是主要動作：
- 音楽おんがくを聞ききながら、勉強べんきょうします。（一邊聽音樂一邊念書——主要是在念書。）
- 電車でんしゃに乗のりながらポッドキャストを聞きいています。（邊搭電車邊聽 Podcast。）
例句：
- 晩ばんご飯はんを食たべながらテレビを見みます。（邊吃晚餐邊看電視。）
- 運転うんてんしながらスマホを使つかってはいけません。危あぶないですから。（不可以邊開車邊用手機，因為很危險。）
常見錯誤：ながら接ます形語幹，不是て形——×聞きいてながら → ○聞ききながら。另外兩個動作必須是同一個人做的：「我聽音樂的時候弟弟在念書」不能用ながら，要用〜とき或下面的あいだ。

接續：動詞ている形 + あいだ（に）／名詞 + の + あいだ（に）
意義：「〜期間」。有沒有「に」差在後面動作的長度：
- あいだ（不加に）＝後面的事持續整段期間：夏休なつやすみのあいだ、毎日まいにちゲームをしていました。（整個暑假每天都在玩。）
- あいだに（加に）＝後面的事發生在期間內的某一點：赤あかちゃんが寝ねているあいだに、掃除そうじをしました。（趁嬰兒睡著的時候打掃了——打掃只佔那段時間的一部分。）
例句：
- 留守るすのあいだに、友達ともだちが来きました。（不在家的時候朋友來過了。）
- 話はなしをしているあいだに、駅えきに着つきました。（聊著聊著就到站了。）
常見錯誤：整段持續卻加了に——×夏休なつやすみのあいだに、毎日まいにちゲームをしていました。「毎日」表示佔滿整段期間，不能加に。